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摘要
笔者针对《电梯结构与传动》等电梯类专业核心课程在教学过程中遇到的问题,对于BOPPPS教学模型、混合式翻转课堂和游戏化教学手段进行分析研究,构建了基于BOPPPS模型与翻转课堂相结合的游戏化混合式教学模式。该教学模式可以有机融合教学全过程的各个环节,充分调动学生的学习主动性并且增强学生的实践能力,有效提高《电梯结构与传动》等电梯类专业核心课程的教学质量。
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笔者针对《电梯结构与传动》等电梯类专业核心课程在教学过程中遇到的问题,对于BOPPPS教学模型、混合式翻转课堂和游戏化教学手段进行分析研究,构建了基于BOPPPS模型与翻转课堂相结合的游戏化混合式教学模式。该教学模式可以有机融合教学全过程的各个环节,充分调动学生的学习主动性并且增强学生的实践能力,有效提高《电梯结构与传动》等电梯类专业核心课程的教学质量。
