基于关联规则的高职院校公共基础课程成绩分析与研究

作者：庄群

来源：青岛远洋船员职业学院学报, 2022, 43(04): 39-43.

• 高职院校
• D-Apriori算法
• 优秀率
• 数据挖掘

实践教学中发现，不同公共基础课程成绩的优秀之间存在一定的关联规则。本文以某高职院校11个专业的学生公共课成绩为研究对象，提出了基于改进优秀率和数据整合的D-Apriori算法。新算法解决了由于课程不同评分标准引起的课程优秀成绩关联的偏离问题，能够更高效地探索公共基础课程之间获得优秀成绩之间的关联规则。相关研究结果能够为高职院校基础课程教学设计和教学方法的调整提供参考，为学生后续的培养和教育提供参考和建议。

• 单位
  青岛远洋船员职业学院