高职环境艺术设计专业教学优化探讨

作者：程晴

来源：广西教育, 2020, (23): 170-171.

• 高职
• 环境艺术设计专业
• 优化
• 策略

本文针对当前高职环境艺术设计专业教学中存在的教学理念存在偏差、实践性教学内容缺乏、教学模式陈旧、评价机制不完善等问题,提出转变教学理念、强化创新思维训练、开展项目式教学、构建和改善"1+X"证书制度、改善教学评价机制等优化策略。

• 单位
  广西英华国际职业学院