高中英语教学中文化意识融入的教学方法研究

作者：贺文娟

来源：校园英语, 2020, (05): 57-58.

• 高中英语教学
• 意识融入
• 教学研究

随着英语教学改革加深,高中英语文化意识教学引导得到加强,目的是将学生从传统的填鸭式教学中解放出来,帮助学生理解英语特点,帮助学生收集英语资源,为学生提供更加多元化的教学。本文针对我国高中英语教学的文化意识融入教学方法研究,对于优化教学提出了可行的教学措施和方法,现将对应的研究分析阐述如下。