把握故事情节，优化复述教学——以《西门豹治邺》教学为例

作者：施良良

来源：语文天地, 2020, (36): 49-50.

<正>小学语文新课标在阶段目标中对中年级学生提出了"能复述叙事性作品的大意"的要求,为此,统编教材四年级上册第八单元围绕单元要素"了解故事情节,简要复述课文"选编了3篇课文,旨在学生把握课文情节以后,能把课文内容详略得当地简要复述出来。复述是学生通对课文理解以后把故事内容再讲述出来,是要恰当地加入自己对故事的理解和独特的想法,用自己的语言重新组织以后再次表述出来。下面就以此单元中的《西门豹治邺》一文为例,谈谈如何把握故事情节,优化复述教学的策略。