道德与法治属于初中的基础课程,在培养学生道德观念、法治观念以及行为习惯方面发挥着重要作用。情境教学作为一种新型的教学模式,不仅能激发学生学习的兴趣,还能提高课堂教学质量。因此,初中道德与法治教师可通过多媒体、故事并结合生活创设一些学生感兴趣的情境,打造高效课堂,让学生在情境中学习知识、感受生活、提高素养,最终促进个人健康良好地发展。
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