本文抓住艺术职业学院毕业生英语水平无法满足用人单位需求这一问题展开,分析了制约艺术生英语水平提高的因素,并总结出要想提高学生的英语水平,必须提高课堂教学艺术。本文着重分析了艺术职业院校的英语课堂教学艺术的途径,希望对艺术职业院校的英语教学能够有所帮助。