素质教育的全面展开和逐渐渗透，给教育教学提出了比以往更高的要求，教师在教学中除了要传授知识与技能，还要引领学生形成正确的价值观，使学生自觉规范行为，为全面发展做好铺垫。音乐是一门陶冶学生情操和培养审美能力的艺术学科，在该教学中渗透德育能使学生形成健康心理，启迪智慧，提升学生综合素养。对此，教师可从多方面分析在初中音乐教学渗透德育策略，望给予教师教学提供参考。
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