阅读本身会调用已有相关图式对内容和词义进行推理,已有图式可以在一定程度上弥补词汇的缺陷。图式的引入使得推理技巧更加体系化,图式组合式使用可以推理出一定生词密度的语篇中生词的含义,改变"逢生词必查"的不良阅读习惯,提升阅读理解的质量和速度。
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