传统的小学英语教学,教师只注重英语教材上知识点的讲解和传授,内容枯燥乏味,形式单一,导致很多学生在课堂中缺乏情趣,学习主动性也不强,与新课改教育理念也出现了一些冲突。鉴于此,小学英语教师就应采取生动活泼的教学方式,使其符合小学生的身心发展与学习特点,实现趣味性教学的构建,让学生在轻松愉悦的氛围中饶有兴趣地学习英语知识。在本篇文章中,笔者将结合实践教学经验阐述小学英语教师如何开展情趣教学,促使学生的英语学习兴趣和能力不断提升。
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