打磨问题，让英语课堂更高效

作者：沈美琴

来源：江西教育, 2020, (36): 78.

<正>提问是课堂教学的关键环节。问题的设计与提出是否有效,会直接影响教学的质量。然而,很多教师已经习惯了依赖教学参考书和教案,也习惯了下载他人的教学课件,因此对问题没有个性化的设计,也没有接地气的打磨,导致课堂问题难以发挥实效。为了打造活跃的英语课堂,在英语教学中,教师不妨放慢脚步,停下来好好思考如何打磨问题。