基于核心素养下的小学数学“问题解决”教学策略

作者：李玲

来源：课程教育研究, 2019, (11): 140-141.

• 核心素养
• 小学数学
• 问题解决教学

小学是进行数学教学的基础阶段,在新课改的背景下,教师在进行数学教学的时候将会更加注重培养学生的核心素养,"问题解决"教学方式的出现为数学教学提供了新思路。本文首先明确小学数学教学存在的问题,再提出"问题解决"教学的策略。