心理契约在和谐校园建设中的应用

作者：马彦周; 周春燕

来源：学校党建与思想教育, 2010, (13): 43-45.

• 和谐校园
• 心理契约
• 激励

心理契约是学校联系教师和学生的纽带,是坚持以人为本、构建和谐校园的基础。本文在分析学校与教师、学校与学生、教师与学生心理契约关系的基础上,探讨性地提出了以激励为目的,调动共建心理契约的积极性,实现互惠双赢,促进个人与学校的和谐发展。