传统的教学是以"教师讲,学生听,课后做作业"的方式来加深所学的知识点,师生之间没有充足有效的沟通,影响了学生的学习效率和学习热情。为提高教学效率,新课标对小学语文教学提出了新的要求,教学活动应该建立在师生互动的基础上。师生的频繁互动可以及时、更多地发现学生存在的问题,并采取一定的方法解决。