基于培训的中小学教师实践性知识发展策略研究

作者：马文

来源：教育教学论坛, 2013, (34): 45-46+31.

• 培训
• 教师实践性知识
• 策略

在基础教育改革大力推进的背景下,中小学教师培训的重要性越来越受到关注。虽然在各级各类的教师培训中,我们投入了很多,包括人力、物力和财力,但却很难达到预期的目的,在培训实践的过程中面临各种各样的问题,这些问题都是我们亟待解决的。

• 单位
  新疆师范大学