音乐是基础教育体系中重要的一门学科。学习音乐，能够启迪学生心灵，提升学生艺术素养，强化学生审美情趣，渗透品德教育。小学音乐教师需重视课堂教学，以音乐为途径，打开学生心灵与智慧的大门，引领学生在课堂中获得艺术情趣，提升能力，茁壮成长。本文立足于小学音乐课堂教学，融入声势律动，创新教学模式，激发学生学习动力，旨在促进小学音乐教育质量的提升，进一步发展学生音乐核心素养。
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