立足资源 浅浅教学

作者：肖培东

来源：中学语文教学参考, 2019, (17): 13-16.

<正>浅浅教学,在于以学生最易接受的形式,采取学生最易理解的方式,将所授内容中最本真的内核传递出去,使学生更快更轻松地领悟吸收。浅浅教学,要求教师在教学中始终执着地立足学情,尊重教材,遵循课标,贴近文本,帮助学生提升语文素养,陶冶生活情操,升华人生品位。这种精准与有效,也折射在教师对教学资源的开发与利用上,要求教师能够