摘要

在故事教学中,故事插图没有得到充分利用。其实,插图在故事复述环节和故事创编环节可以起到提示与拓展语言表达的作用。在故事教学中,笔者让中年级学生根据插图,创编自己的对话,以此提升学生的英语口语表达能力。