传统文化特色在小学语文综合性学习中的渗透

作者：郑玉宝

来源：天津教育, 2021, (36): 69-70.

• 传统文化
• 小学语文
• 综合性学习

在新课程改革背景，教师结合传统文化特色组织小学语文综合性学习，能使学生在多样活动中感知文化，最终得以全面发展。本文围绕传统文化特色在小学语文综合性学习中的渗透策略进行了深度分析，以期强化学生的语文素养，深化学生的文化底蕴，为学生的未来发展打好基础。