农村地区幼儿教育落实品格教育的可行方法

作者：祁彩霞

来源：求知导刊, 2021, (24): 80-81.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.24.040

• 农村地区
• 幼儿教育
• 品格指导
• 实现方法

品格教育是针对幼儿的人格认识、品德发育情况所展开的教育活动,最终目的是不断提升幼儿的素质水平,不断改善幼儿的品德发育情况,促使幼儿在未来成长中受益。因此,在幼儿教育五大领域中,品格教育的地位变得越来越重要,即便是农村地区的幼儿园,也应全面关注幼儿的品格发育情况。本文从基于绘本载体落实品格教育、通过现实观察切入品格教育、通过家园合作完善品格教育三个方面分析了农村地区的幼儿教师应如何落实品格教育活动。