在班级自主管理中自我成长——核心自我评价指导下的高中班级自主管理实践

作者：李婕

来源：基础教育论坛, 2022, (05): 16-17.

• 立德树人
• 自主管理
• 自我成长
• 班级管理

自主管理能力是高中生健康成长、全面发展的必备素质，本文阐述了改进班级自主管理的策略，核心自我评价的效用，着眼于落实立德树人的根本任务，提高学生的自主管理能力。