没有考试的教育，不代表没有竞争力——《他乡的童年》芬兰篇启示

作者：李丽; 何锦平

来源：大众科学, 2020, (01): 50-51.

DOI：10.16611/j.cnki.52-1049/n.2020.01.007

<正>童年教育,是一个社会对人的认知,和对未来的安排。相信每一个为人父母的人都曾经思考过,什么是好的教育?这个问题很大,而且没有标准答案。但不论你最终的想法是什么,我们都不得不承认的是:在孩子生命的早期是非常孱弱的,孩子能否健康快乐的成长,主要取决于父母和师长对他们扮演的教育者的角色的演绎。