基于雨课堂平台的商务礼仪课程“四维度五进阶”混合式教学探讨

作者：李雪宁; 曾红; 钟钊龙

来源：广西教育, 2020, (34): 59-60.

• 商务礼仪
• 雨课堂
• 四维度五进阶
• 混合式教学

本文针对中职学校商务礼仪课程教学中教学模式与教材内容不匹配、学生主观能动性学习动机不足、理论与实践对接力度不足、教师与学生的专业素养不佳等问题,提出实施基于雨课堂平台的"四维度五进阶"混合式教学,从理论知识、实践技能、考核和评价四个维度,以及课前任务、课中学习、课堂作业、课后巩固和课外拓展五个阶段实施教学。