“互联网+”时代高校教师信息化教学能力发展的调查研究

作者：张莹; 吴素超; 胡永翔

来源：中国成人教育, 2016, (17): 69-71.

• 互联网
• 高校教师
• 信息化
• 教学能力

伴随着"互联网+"时代的到来,高等教育面临着解构与重构的历史变革,而高校教师信息化教学能力的发展是这场变革的直接影响因素。本文以河北省三所高校为例,通过调查问卷的方式对240名高校教师的信息化教学能力现状进行调研,分析现状出现的问题及其原因,提出高校教师信息化教学能力发展的可行性策略。

• 单位
  河北地质大学; 河北科技大学