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摘要
微助教是"互联网+"课堂教学模式的积极探索,对学习过程量化、课堂控制及互动提供互联网技术支持。本文以高校土木工程专业《桥梁工程》课堂教学为切入点,介绍教师如何使用微助教组织日常课堂教学、课堂管理。首先介绍微助教含义及教学特点;其次,以《桥梁工程》课程教学为例,探索如何借助微助教开展各项课堂教学、管理活动:主要包括签到、随堂答题及讨论;最终总结教学应用效果:微助教可协助教师实时掌握学生对课程知识点的理解程度,开展教学反思,进行教学进度调整以提高教学效果;可促进高校课堂教学师生互动,并使得教学过程评价更客观。
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