立足文本,深度阅读——DRTA在初中英语小说阅读教学中的尝试

作者：王娟

来源：英语画刊(高级版), 2018, (15): 39.

<正>本文主要基于DRTA教学法,以一节区优质课评比的教学实录为例,对DRTA教学法在初中英语小说阅读课上的应用进行了具体示例。DRTA——The Di-rected Reading Thinking Activity(缩写为DRTA)是由美国学者C.N.Nixon&D.D.Nessel等人在英国语言学家Russell Stauffer的DRL(Directed Reading Lesson)基础上提出的一种"指导性阅读思维活动"。它试图