以阅读策略为导向的阅读教学研究

作者：杨春艳

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2018, (05): 5-11.

• 阅读策略
• 阅读教学
• 元认知

当前的阅读教学还需要面对阅读力培养缺失、教学策略缺失和阅读评价缺失等问题。阅读策略包括筛选与整合策略、预测与联结策略、图像化策略、元认知策略等。基于对学生自主阅读能力和元认知能力的培养,阅读策略的教学具有重视教师示范、强调有声思维、注重活动开展、搭建多元支架等独特教学特征。