摘要

音乐课程的学习有利于学生艺术细胞的培养,促进学生综合素质的多方位发展。小学音乐在素质教育的培养中起着重要作用,其中音乐小组合作模式是素质教育培养的新型模式,小组合作模式在很大程度上促进了学生音乐学习的效率,激发了学生的学习兴趣。