高职院校的软件开发课程存在教学模式单一、教学目标不清、教学过程与培养目标脱节、课堂参与度不高、线上线下衔接困难等方面的问题。高职院校可以借助雨课堂和SPOC分层教学模式革新软件开发课程。具体从树立明确的教学目标、构建完善的教学资源系统、以"问题导向"设计教学活动、创新教学方法和手段、优化考核评价机制等方面进行改革,逐步提升学生的学习兴趣和积极性,提升教学效率优化教学效果。
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