<正>进入高中以后,学生很容易发现自身的学习心理已经与初中阶段有着明显区别,因此一定要积极调适自我心理,采取与之相对应的学习方案,比如要采取针对性的词汇记忆与阅读方式,并且发挥出语境训练及阅读习惯的优势,最终进入到比较理想的阅读状态。一、词汇量是阅读的基础首先,无论阅读方法如何变化,词汇量的增加都是阅读能力发展的基础与前提条件。对于语言学习来说,词汇是基础中的基础,一个学习者的词汇量如何,将直
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
