合理配置习题 优化教学结构 构建高效课堂

作者：白金兴; 孙柏德

来源：课程教育研究, 2020, (11): 107.

<正>课堂教学时间是有限的,用最少的时间使学生获得最大的提升与进步,提高课堂教学效率是深化课程改革的关键。如何实现课堂教学效益的最大化?如何构建高效课堂?是数学教学面临的重要问题和需要攻克的难关。让学生高效的完成学习任务是数学教师一直追求的目标,也是我们进行高效课堂教学研究的根本目的。结合教学实践,笔者从合理配置例题、练习、优化教学结构等方面浅谈如何构建初中数学高效课堂。