英语是高中教育阶段的一门重要外语课程，有着较强的综合性和实践性。任何语言的习得都离不开听、说、读、写四项基本技能的培养，英语学习也是如此。听力作为四项基本技能之首，足以说明听力的重要性。不过受到传统教学理念的影响，在当前的高中英语课堂中，听力教学并未得到应用的重视，听力教学缺乏创新，严重限制学生听力能力的发展。鉴于此，本文基于核心素养理念，对如何实现高中英语听力教学的创新进行了简要分析。
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