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摘要
近年来,医学生人文教育愈发地受到关注,但我国医学人文教育的水平离它应当承担的社会责任还相距甚远,医学人文学科的发展依然是困难重重。针对目前医学人文教育中存在的学科设置随意、课程属性混乱、实用性不强、序贯性缺乏等问题,笔者提出自己的见解和对策。
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单位四川大学; 广西壮族自治区人民医院; 四川大学华西口腔医学院
近年来,医学生人文教育愈发地受到关注,但我国医学人文教育的水平离它应当承担的社会责任还相距甚远,医学人文学科的发展依然是困难重重。针对目前医学人文教育中存在的学科设置随意、课程属性混乱、实用性不强、序贯性缺乏等问题,笔者提出自己的见解和对策。
