创新是人类历史向前发展源源不断的动力。在21世纪的信息社会,创新更是作为国家提升整体国力和国际竞争力的必然路径。教育领域作为培养国家未来人才的领域,创新的意义自然不言自明。随着各国教育创新项目和政策的实施,衡量政策实施效果和创新成效成为直面的问题。经济合作与发展组织基于诸多其他领域创新评估实践和国际教育测评项目,以组织变化为创新检验逻辑,在课堂实践和学校组织变化的主线下,制订了衡量教育创新的基本框架。
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