医学类专业实验室资源优化与协同育人模式研究

作者：侯继丹

来源：实验技术与管理, 2019, 36(12): 151-153.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2019.12.035

• 医学类实验室
• 资源优化
• 协同育人

基于对医学类实验室资源的要求,探究医学类实验室资源优化对医护人才培养起到的重要作用,即提供专业性、实践性、社会性保障。为培养医学高理论素质、高技术技能的综合型人才,提出医学类实验室资源协同育人的基本策略:精确设计医护人才培养目标体系,整合和优化医护人才培养的外在环境,将实践与研究融入医护人才联合培养全过程。

• 单位
  江苏护理职业学院