随着网络技术的不断发展，作为即将步入社会的农村高中生，他们虽然也在利用网络获取知识，但是对于网络信息的安全以及个人信息在网络中的安全保护措施了解甚少。从创设教学情境、环境模拟、个人角色扮演等多方面进行体验式教学，通过体验式教学模式的研究引领农村高中生提升网络信息安全意识，以及在此过程中学习网络信息安全的部分知识，全面培养提升农村高中生信息社会责任的核心素养。
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