减负不减质,教师先改变

作者：陈晓玲

来源：新课程导学, 2019, (05): 2.

• 初中生
• 减负
• 作业改革

"减负"减的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量。这就需要教师改变教学方式,学生改变学习方式,学生要养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法。