如何在小学科学教学中培养学生的创造性思维

作者：朱媛媛

来源：新课程, 2021, (22): 210.

• 小学科学
• 教学方式
• 培养思维

伴随社会科技的迅猛发展,各行各业新型全能型技术人才的空缺加大。科学教育作为提高新型人才战略指标的主要教学课程,其对培养创造、创新型人才的作用不容小觑。基于小学阶段科学教学不顺利的现状,简要分析其原因并制订出行之有效的具体策略。