摘要
SPOC(Small Private Online Course),即小规模在线私有课程。SPOC概念是MOOC理念与传统课堂教学有机融合的产物,将其运用到高职教学模式中是信息化时代和教学改革的必然要求。本文结合ADDIE教学设计模型,以网络推广实务课程为例在高校构建SPOC课程,并按照"课前+课中+课后"思维实施翻转课堂,旨在为高职院校建设和应用SPOC理念开展翻转课堂提供参考,是教学模式和教学理念变革的新尝试。
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单位江苏开放大学