摘要

在初中的美术教材中可以看到很多优秀的作品,这些作品出自名人之手,既具有美学价值,又蕴含丰富的文化内涵。深入挖掘其中的德育元素,能帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高学生的美术综合能力,培养学生的思想道德品质,从而促进学生的全面发展。简要探究二者融合的方法,提高美术课堂的教学质量和效果。