在高中语文教学中培养学生的裸读能力,一方面要靠学生的兴趣,另一方面也有赖于学生的语文知识积累。语文学习贯穿于学生的整个学习阶段,然而,学生对语文知识的积累却远远不足。学生对语文的兴趣不高,即使教师对学生灌输再多的知识,也没有太大的效率。本文着重对学生课文裸读能力的培养进行论述,并结合教学实践提出一些有效的途径,供大家参考。