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摘要
高等教育归于公共事业范畴,在教育改革不断深化的过程中,教育的社会性质越来越清晰,高校教育已经转变成对人的社会化教育的过程。从宏观角度来看,高校心理学教育教学具有重要性和必要性,其是心理学教学评估和社会性实践的必然要求,在这一过程中,心理学的发展路径被拓宽,高校的心理学教育的社会性属性越来越明显,在可持续教育理念的引导下,高校心理学教育的社会性价值得以构建和强化。当前高校普遍认识到心理学教育的重要性,并结合自身办学经验和学生的实际需求开展符合社会性需求的心理学教育路线,本文探究社会性视角下高校心理学教育的发展趋势,并结合自身的教育实践提出一些建议,以为我国高校心理学教育朝着更加完善和更加全面的方向发展做出贡献。
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单位牡丹江大学
