以核心素养为导向的初中物理教学浅析

作者：魏孔成

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (13): 62.

• 核心素养
• 物理教学
• 初中生

本文首先阐述开创新氛围以开放教学调控认知状态;然后论述开创新过程以主体教学优化认知过程;最后阐释开创新关系以师生关系提升认知效果。以期促进初中物理教学的有效开展。