“双一流”视阈下高职院校一流师资队伍内涵发展路径研究——以湖南省为例

作者：聂小武; 蔡明灯

来源：职教论坛, 2019, (02): 88-93.

• 双一流
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一流师资队伍建设是"双一流"高职院校建设的关键指标之一。通过高职院校质量年度报告数据分析,湖南省一流师资队伍建设存在师资队伍规模差距、高层次师资队伍数量少、教师科研服务能力不强等问题。打造中国特色高质量高职院校人才强校的制高点,应从做好一流师资队伍建设的顶层设计、多途径培养一流师资队伍的水平、构建"项目+平台"模式加强培养、分类设岗管理、多方位绩效考核、以专业需求为导向打造特色教师团队等途径来实现高职院校一流师资队伍的内涵发展。

• 单位
  湖南铁路科技职业技术学院