构筑“家校社”一体化组织架构，放大育人内涵

作者：胡爱红

来源：教育家, 2021, (29): 39-40.

<正>山东省济南市舜耕小学聚焦家校教育目标不一致、育人行为不统一、育人效果被削弱等问题,以协同育人为理念,于2009年2月成立以家长为主体、社会教育资源共同参与的育人共同体——舜友联合会。十多年来,持续进行改革实践,探索如何介入家庭教育进行专业化指导,并以家长宣讲团、家庭教育指导团、家长节为创新机制,走出了一条"协同家社、共为主体、人人皆师"的育人新路径,收获了显著的育人成效。