<正>现如今初中英语教学当中选用传统教育模式的局面仍然存在,导致教师在课堂上替代学生的地位和作用,完全包办代替,不利于学生自主学习能力的发展,还让学生出现了抵触和消极的学习情绪,对于挖掘学生自主探究精神和自主学习潜能也是极为不利的。要改变这样的局面就要选取针对性的教学策略,对学生进行有效的学习引导,特别是要积极选用恰当的方法,进行导学案的优化设计,关注对学生的学法指导,从而
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