“三全育人”视域下高职院校晨读国学的实施策略研究

作者：杨红艳

来源：广东职业技术教育与研究, 2023, (04): 82-85.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2023.04.026

• 三全育人
• 高职院校
• 晨读国学

国学是我国千百年来文化的精髓和积淀，高职院校开展晨读国学对于传承与弘扬我国传统文化有着重要作用。高职院校晨读国学实际存在学生晨读国学的兴趣与积极性不高、辅导员对学生缺乏相应的督促与指导、教务督导关注于辅导员与学生的出勤率、晨读教材选取未贴近学生实际需要等问题。为此提出多措并举调动学生晨读国学的学习兴趣、辅导员应注重班级管理与学生人文素养提升、教务部门应及时调整与优化督导策略、晨读国学教材选取应体现适切性等建议。

• 单位
  鹤壁职业技术学院