核心素养导向下的教学思考

作者：李红

来源：中学数学教学参考, 2019, (24): 14-16.

• 高中数学
• 核心素养
• 教学逻辑

随着我国新课改的不断深化,对高中数学教学提出了更高的要求,要求注重对学生核心素养的培养。高中数学作为高中教育的基础学科,可以有效地提高学生的逻辑思维与创新能力。基于此,高中数学教师应该围绕教材,加大对培养学生核心素养的研究力度,在提升学生核心素养的同时,促进其全面发展。