整本书阅读评价的三重视域

作者：张美杰

来源：福建教育, 2022, (46): 40-42.

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“整本书阅读与研习”是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》 18个任务群之一，从专家探索视域、教师指导视域、学生阅读视域考量整本书阅读评价的思路和路径，可以给整本书阅读教学带来有益启示。