STEM理念下建构游戏“马路停车位”的观察与解读

作者：石腾峰

来源：幼儿100(教师版), 2021, Z1: 61-64.

<正>开展"车来车往"的主题时,幼儿从家中带来了各种款式的玩具车。由于教室内陈设空间有限,导致部分玩具车无处安放。于是教师把这个问题抛给了幼儿——"教室里的玩具车太多了,无处停放怎么办?"轩轩说:"那我搭一个停车场吧!"小七说:"车子是在马路上开的,还可以停在马路上,我要搭一条马路。"最终经过自主选择,几名幼儿决定搭一条马路来停放玩具车。